Дополнительные занятия

Программа направлена на воспитание интереса к овладению английским языком, формирование гармонично развитой личности, развитие психических процессов, познавательных и языковых способностей; способствует развитию активной и пассивной речи; помогает освоить детям элементарные навыки устной речи и умение вести несложную беседу на английском языке в рамках пройденной темы. Программа обеспечивает развитие интеллектуальных общеучебных умений, творческих способностей у учащихся, необходимых для дальнейшей самореализации и формирования личности ребенка, позволяет ребёнку проявить себя, преодолеть языковой барьер, выявить свой творческий потенциал. Программа составлена с учетом требований федеральных государственных стандартов и соответствует возрастным особенностям дошкольника.

Дополнительная образовательная программа «По дороге к Азбуке» имеет социально-педагогическую направленность. Отличительной особенностью программы является адаптация детей при переходе на новый уровень образования. Подготовка детей к школе занимает особое место в системе образования. Это обусловлено сложной адаптацией ребенка к школе. Школа предъявляет к первокласснику довольно высокие требования. Ребенок дошкольного возраста должен быть готов не только к новым формам общения, у него должна быть развита мотивационная сфера, где любознательность выступает как основа познавательной активности, сформированы эмоционально - волевые и познавательные сферы психических функций.

Настоящая программа дополнительного образования «Мой мир» разработана на основе программы И.П. Пазухиной «Тренинговое развитие и коррекция эмоционального мира дошкольников 4-7 лет», целью которой является способствование психического и личностного роста детей, формирование позитивного отношения к своему «Я», помощь ребенку в осознании его характерных особенностей, предпочтений, способствовать пониманию того, что он как и каждый человек, уникален и неповторим, гармонизовать притязание ребенка на социальное пространство его личности (первый год обучения-64 часа, второй год обучения-64 часа, третий год обучения-64 часа, четвертый год обучения-64 часа).

Содержание художественно – экологической программы по изобразительному искусству «Природа и художник» нацелено на формирование у дошкольников художественной культуры как части духовной, на приобщение воспитанников к миру искусства, общечеловеческим и национальным ценностям через их собственное творчество и освоение художественного опыта прошлого.

Цель программы – развитие единого комплекса физических и духовных качеств: гармоничное телосложение, хорошее здоровье и выносливость, артистизм и благородство.

Данная программа направлена на всестороннее, гармоничное развитие детей дошкольного возраста, с учётом возможностей и состояния здоровья детей, расширение функциональных возможностей развивающегося организма, овладение ребёнком базовыми умениями и навыками в разных упражнениях. В основе разработки использована программа «САФИ-ДАНСЕ», авторы Фирилева Ж.Е., Сайкина Е.Г.